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主題學習APP地圖主題標題:成為寶可夢大師吧 
領域主題:國小 / 社會 / 社區的生活環境 / 自己生活的環境
適用年級:五年級
運用之APP:Pokémon GOPingPong - SPOT NetworkingGoogle 地球google map
教學目標:
一、 學生能夠認識家鄉周遭的環境
學生能夠藉由走出教室,更深刻的了解自己所居住的環境,再藉由寶可夢這款遊戲,增加認識家鄉角落的動機,達到認識家鄉周遭環境的目標。

二、 學生能運用地圖相關知識
要能夠進行此活動,前提就是要能運用地圖的各項意義,學生要能夠運用在課堂上所學的地圖相關知識,如:方向、圖例等。運用google earth與google map
讓學生不僅能能紙上談兵,更能夠實際操作,熟例地圖相關知識。

三、 學生能培養合作學習的精神
現至於載具以及注意到學生安全,避免發生新聞上玩寶可夢受傷的相關事件,江全班分稱兩大組,各大組又分為兩小組,小組成員彼此分工合作,有人手持手機尋找寶可夢補給點,有人使用紙筆記錄補給點的相關資訊,地標、周遭環境、相關位置等,有人負責注意周遭環境的安全性,這樣的分工模式,讓學生培養合作學習的精神。

四、 學生能欣賞自己生活的環境
學生在尋找補給點時候,常會發現一些平常生活中的小景點,許多常常是不曾被注意到的,希望藉由這樣的課程,讓學生更加了解家鄉李的角落之美,進而欣賞家鄉的環境。
投稿者:花蓮縣縣立北昌國小 陳玫琳 更新日期:2016/10/11 下載教案:
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