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領域主題:國小 / 社會 / 社區的生活環境 / 自己生活的環境
適用年級:六年級
運用之APP:Classting 課室廳Google Arts & CultureEvernote新北旅客Birdsnap
教學目標:
1.從閱讀檔案、蒐集資料、實地探訪、深度訪談,欣賞在地文化與古蹟。
2.使用手機、平板、APP等數位資源,收集與紀錄有關林本源園邸的資訊,並上傳至班級網頁平台(classting)。
3.將所蒐集的資料與實地所勘查之事物進行比對,並製作成觀察記錄。
4.將觀察記錄製作成PPT簡報,並進行口頭發表。
5.學習擬定訪談大綱的能力,並以應用文的形式,記錄訪問經過。
投稿者:新北市板橋區實踐國民小學 祝育晟 更新日期:2016/9/17 下載教案:
指導單位:教育部資訊及科技教育司     主辦單位:新北市政府教育局    
參與單位:全國直轄市、縣(市)政府教育局/處     承辦單位:新北市大觀國小      
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